Esta serie cuenta con ocho cuadernillos con conceptos teóricos y propuestas concretas para el trabajo en sala contemplando los diferentes tipos de juego.  Los caudernillo es estan destinados tanto a docentes como a equipos directivos e nivel incial y tienen como objetivo ofrecer herremientas valiosas para la discusión, reflexión y renovación de las propuestas de enseñanza.

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Presentación audiovisual en el marco del estudio "Proyectos de innovación para fortalecer el rol de apoyo a la inclusión, de las escuelas locales, en el contexto local" ejecutado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y financiado por el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) – dirigido a fortalecer el rol de apoyo a la inclusión en el contexto local de las escuelas especiales Ayudando a Crecer, de la comuna de Chimbarongo, y la escuela Ann Sullivan, de la comuna de Valdivia.

Material de trabajo de la estrategia de formación continua con base en la escuela está orientada a brindar oportunidades formativas para maestros, profesores y directivos en ejercicio, con el objetivo de enriquecer los aprendizajes de los estudiantes y garantizar una inclusión plena educativa.

Para ello, se implementan diversos dispositivos de formación situada: círculos de equipos directivos destinados a foratlecer la gestión pedagógica e institucional de los equipos de conducción; jornadas institucionales coordinadas por el equipo directivo donde se diseñana y acuerdan propuestas pedagógicas orientadas al desarrollo de las capacidades prioritarias; ateneos didácticos para la reflexión compartida sobre temáticas de particular complejidad para el aprendizaje y cursos para la enseñanza en formato taller, donde se desarrollan las capacidades definidas según modalidad y nivel de la educación obligatoria.